de thi cuối kì 2 lớp 5 môn tiếng việt

Dưới đấy là list đôi mươi Đề đánh giá, Đề thi đua môn Tiếng Việt lớp 5 Học kì 2 bao gồm những bài xích đánh giá thân thiết kì 2, cuối kì 2 tinh lọc, sở hữu đáp án. Hi vọng cỗ đề thi đua này tiếp tục giúp đỡ bạn ôn luyện & đạt điểm trên cao vô bài xích thi đua môn Tiếng Việt lớp 5.

Bộ Đề thi đua Tiếng Việt lớp 5 Học kì hai năm 2023 sở hữu đáp án (20 đề)

Xem test Đề CK2 Tiếng Việt 5

Bạn đang xem: de thi cuối kì 2 lớp 5 môn tiếng việt

Chỉ kể từ 150k mua sắm đầy đủ cỗ đề thi đua Tiếng Việt lớp 5 Cuối Học kì 2 phiên bản word sở hữu tiếng giải chi tiết:

• B1: gửi phí vô tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân sản phẩm Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin cậy cho tới Zalo VietJack Official - nhấn vô đây nhằm thông tin và nhận đề thi

Quảng cáo

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua quality Giữa kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài thi đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian ngoan thực hiện bài: 60 phút

I. CHÍNH TẢ (Nghe – viết)

Bài viết:

Chiều

Gió nhè nhẹ nhàng bước qua loa vùng rừng núi ê. Đàn chim giăng giăng cất cánh về tổ. Một vài ba con cái tách đàn dang rộng lớn cánh lượn lờ nhường nhịn như còn nuối tiếc ánh tịch dương. Một chiến thuyền một mình dương buồm trôi theo dõi dòng sản phẩm sông uốn nắn khúc thân thiết cánh đồng phía bắc vùng rừng núi. Không gian ngoan tĩnh mịch. bất ngờ kể từ nơi nào đó, một giọng sáo vút lên, du dương, trầm bổng, gửi vô ko trung một nhạc điệu vơi vơi, vương vãi vấn chút sầu tư.

II. TẬP LÀM VĂN

Tả một nghệ sỹ hài nhưng mà em biết.

Quảng cáo

III. ĐỌC- HIỂU

Đọc trở nên tiếng: Thái sư Trần Thủ Độ

(SGK Tiếng việt 5, luyện 2, trang 15- 16)

Làm bài xích luyện sau:

Câu 1. Khi sở hữu người mong muốn nài chức câu đương, Trần Thủ Độ đã từng gì?

a. Yêu cầu chặt đứt một ngón tay của mình.

b. Yêu cầu chặt đứt một ngón chân của mình.

c. Không đồng ý và xua về.

Câu 2. Cách đối đãi của Trần Thủ Độ với những người nài chức câu đương thể hiện tại điều gì?

a. Ông là kẻ nghiêm ngặt xung khắc vô việc làm.

b. Ông tỏ thái chừng bất liên minh với kẻ nài chức câu đương.

c. Có ý rằng nhằm kẻ sở hữu ý muốn mua sắm quan tiền chào bán tước đoạt, thực hiện rối loàn luật lệ nước.

Câu 3. Trước việc thực hiện của những người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí như vậy nào?

a. La mắng, khiển trách cứ người quân hiệu.

b. Không trách cứ móc mà còn phải thưởng cho tới vàng bạc.

c. La mắng và xua việc người quân hiệu.

Quảng cáo

Câu 4. Khi mang tên quan tiền tâu với vua rằng bản thân chuyên nghiệp quyền, thái chừng của Trần Thủ Độ như vậy nào?

a. Tức phẫn uất, quát mắng toá và nhận định rằng người ấy vu oan giáng họa bản thân.

b. Nhận lỗi và nài vua thăng chức cho tới viên quan tiền dám rằng trực tiếp.

c. Nhận lỗi và nài vua ban thưởng cho tới viên quan tiền dám rằng trực tiếp.

Câu 5. Những tiếng rằng và việc thực hiện của Trần Thủ Độ đã cho chúng ta thấy ông là kẻ thế nào?

a. Thẳng thắn.

b. Nghiêm minh.

c. Cương quyết.

IV. LUYỆN TẬP VÀ CÂU

Câu 1. Tìm công ty ngữ và vị ngữ vô nhị câu thơ sau, cho thấy này là loại câu gì?

a. Vì nó nhức, nó ko đi làm việc được.

b. Vì nhức, nó ko đi làm việc được.

Câu 2. Xác quyết định mối liên hệ kể từ vô câu ghép tại đây và cho thấy câu ghép này nằm trong loại nào?

Nếu lớp chúng ta đứng nhất thì Shop chúng tôi cũng vô sản phẩm loại nhị.

Quảng cáo

Câu 3. Xác quyết định công ty ngữ và vị ngữ vô câu ghép sau đây:

Dù ai rằng ngả, rằng nghiêng

Lòng tao vẫn vững vàng như kiềng thân phụ chân.

Câu 4. Tìm kể từ đồng âm vô câu ca dao sau và rằng lên chân thành và ý nghĩa của bọn chúng.

Vì cam cho tới quýt đèo bòng

Vì em sắc đẹp cho tới lòng anh say.

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua quality Giữa kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài thi đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian ngoan thực hiện bài: 60 phút

A. Kiểm tra đọc:

1. Đọc trở nên tiếng: (3đ)

Giáo viên thực hiện phiếu cho tới học viên bốc thăm hỏi phát âm những bài xích luyện phát âm tiếp tục học tập ở Học kì II (từ tuần 11-17) và vấn đáp thắc mắc theo dõi nội dung bài xích. (Làm vô tiết ôn tập)

2. Đọc hiểu: (7đ)

Em phát âm âm thầm bài xích “Rừng Gỗ Quý” và vấn đáp những thắc mắc sau đây:

RỪNG GỖ QUÝ

Xưa sở hữu vùng khu đất toàn đống cỏ tranh giành hoặc tre nứa. tổ ấm mái ấm nọ sở hữu tư người nên sinh sống chui chui vô gian ngoan lều ọp ẹp và eo hẹp.

Một hôm, ông tía vừa vặn chợp đôi mắt, một cánh rừng ăm ắp lim, sến, táu cứng như Fe tiếp tục hình thành. Ông nghĩ về bụng: “ Giá vùng tao cũng đều có những loại cây nầy thì ân xá hồ nước thực hiện nhà tại bền chắc”. Chợt nghe giờ nhạc, ông ngoảnh lại thì thấy những tiên nữ nữ giới đang được múa hát bên trên đám thảm cỏ. Một tiên nữ chạy lại hỏi:

- Ông lão cho tới trên đây sở hữu việc gì ?

- Tôi đi kiếm mộc thực hiện mái ấm, thấy rừng mộc quý ở trên đây nhưng mà thèm quá !

- Được, tao cho tới ông khuôn mẫu vỏ hộp nầy, ông sẽ sở hữu toàn bộ. Nhưng về mái ấm, ông vừa được cởi đi ra !

Ông lão cảm ơn tiên nữ rồi vứt vỏ hộp vào bên trong túi đem về. Dọc đàng, mùi hương thơm ngát kể từ cái vỏ hộp lan đi ra ngạt ngào ông mến quá. Ông lấy vỏ hộp đi ra, quyết định hé coi một tí rồi che lại tức thì. Nào ngờ, nắp vỏ hộp vừa vặn hé thì từng nào cột kèo, ván mộc tuôn đi ra ào ào, lao xuống suối trôi thất lạc. Tần ngần một khi, ông trở về vùng rừng núi kể rõ rệt vấn đề rồi năn nỉ tiên nữ cho tới khuôn mẫu vỏ hộp không giống. Đưa ông lão khuôn mẫu vỏ hộp loại nhị, tiên nữ lại căn dặn:

- Lần này, tao cho tới lão những loại quý vội vàng trăm chuyến trước. Nhưng nhất thiết nên về cho tới mái ấm vừa được cởi ra!

Hộp chuyến nầy cực kỳ nhẹ nhàng, ko thơm ngát, rung lắc nghe lốc ly như phân tử đỗ. Ông đem vỏ hộp về theo như đúng tiếng tiên dặn…

Nghe giờ chim hót, ông lão choàng tỉnh giấc. Thì đi ra ê đơn giản niềm mơ ước. Nghĩ mãi, ông chợt hiểu : “ Cô tiên cho tới khuôn mẫu vỏ hộp quý là sở hữu ý bảo tao mò mẫm phân tử cây nhưng mà gieo trồng, tựa như lúa ngô vậy”. Ông ngay tắp lự bảo những con cái ra đi mò mẫm phân tử cây về gieo trồng. Chẳng bao lâu, những đống tranh giành, tre nứa đang trở thành rừng mộc quý. Dân thôn lấy mộc thực hiện mái ấm, không thể những túp lều lụp xụp như xưa.

Truyện cổ Tày- Nùng

Quảng cáo

Câu 1. Khi thấy hình thành những cánh rừng mộc quý, ông lão ước ao ước điều gì ?

a. Có vài ba cây mộc quý khiến cho mái ấm gia đình bản thân thực hiện nhà tại bền bỉ.

b. Có thật nhiều mộc quý khiến cho dân cả vùng thực hiện nhà tại bền bỉ.

c. Có loại cây mộc quý bên trên quê bản thân nhằm dân thực hiện nhà tại bền bỉ.

d. Có phân tử loại cây mộc quý nhằm trồng, ân xá hồ nước thực hiện nhà tại bền bỉ.

Câu 2. Vì sao ông lão biết những tiên nữ nữ giới múa hát bên trên đám thảm cỏ ?

a. Vì ông chợt nghe thấy giờ hát.

b. Vì sở hữu tiên nữ nữ giới chạy lại chất vấn ông.

c. Vì ông chợt ngoảnh lại hâu phương.

d. Vì ông chợt nghe thấy giờ nhạc.

Câu 3. Cô tiên cho tới ông lão cái vỏ hộp loại nhất đựng những gì ?

a. Hoa ngược chín thơm ngát ngạt ngào.

b. Rất nhiều cột kèo, ván mộc.

c. Rất nhiều phân tử cây mộc quý.

d. Ngôi mái ấm thực hiện được làm bằng gỗ quý.

Câu 4. Những Điểm sáng này cho thấy cái vỏ hộp loại nhị đựng phân tử cây mộc quý ?

a. Tỏa mùi hương thơm ngát ngạt ngào, có mức giá trị vội vàng trăm chuyến cái vỏ hộp trước.

b. Tỏa mùi hương thơm ngát nhẹ nhàng, rung lắc nghe lốc ly, quý vội vàng trăm chuyến vỏ hộp trước.

c. Nhẹ, ko thơm ngát, rung lắc nghe lốc ly, quý vội vàng trăm chuyến vỏ hộp trước.

d. Nhẹ, ko thơm ngát, rung lắc ko kêu, có mức giá trị vội vàng trăm chuyến vỏ hộp trước

Câu 5. Vì sao rằng vỏ hộp loại nhị quý vội vàng trăm chuyến vỏ hộp loại nhất ?

a. Vì có khá nhiều loại mộc quý giá chỉ rộng lớn ở vỏ hộp trước.

b. Vì có khá nhiều cột kèo, ván mộc rộng lớn ở vỏ hộp trước.

c. Vì có khá nhiều phân tử cây nhằm phân chia cho tất cả dân thôn.

d. Vì có khá nhiều phân tử cây nhằm trồng nên rừng mộc quý.

Câu 6. Nêu nội dung của câu chuyện

Câu 7. Từ này sau đây đồng nghĩa tương quan với kể từ “bền chắc” ?

a. bền chí

b. bền vững

c. bền bỉ

d. bền chặt

Câu 8. Dòng này sau đây sở hữu những kể từ in đậm đồng nghĩa tương quan ?

a. gian ngoan lều cỏ tranh/ gian lậu rằng dối

b. cánh rừng mộc quý/ cửa nhà hé mở

c. phân tử đỗ nảy mầm/ xe cộ đỗ dọc đường

d. một niềm mơ ước đẹp/ rừng mơ sai quả

Câu 9. Các vế vô câu: “ Giá vùng tao cũng đều có những loại cây này thì ân xá hồ nước thực hiện nhà tại bền bỉ.” Được nối cùng nhau bằng phương pháp này ?

Câu 10. Tìm cặp kể từ hô ứng phù hợp điền vô điểm trống không muốn tạo trở nên câu ghép.

Thủy Tinh dưng nước cao………….Sơn Tinh thực hiện núi cao lên……………………..

B. Kiểm tra Viết

1. Chính tả: (2 điểm) Nghe – viết:

Trí dũng tuy nhiên toàn kể từ “ Thấy sứ thần nước Việt Nam … hết” -Đình Xuân Lâm-Trương Hữu Quỳnh và Trung Lưu (SGK TV luyện 2 trang 26)

2. Tập thực hiện văn: (8 điểm)

Đề bài: Em hãy miêu tả một loại cây (cây hoa, cây ăn ngược, cây bóng non, ...) nhưng mà em mến nhất.

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua quality Học kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài thi đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian ngoan thực hiện bài: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc trở nên giờ (3đ )

- Nội dung kiểm tra: GV cho tới HS phát âm một quãng văn khoảng tầm 150 chữ nằm trong chủ thể : Nam và nữ giới, Những người chủ sau này (Từ tuần 29 cho tới tuần 33). Kết ăn ý vấn đáp thắc mắc về nội dung bài xích phát âm.

Xem thêm: we greatly respect my teacher for all of the best things that she brought to us

- Hình thức kiểm tra: Cho HS phát âm đoạn văn, thơ trong những bài xích luyện phát âm nằm trong chủ thể rằng bên trên vày kiểu dáng bốc thăm hỏi .

II. Đọc âm thầm (7đ) (35 phút)

Đọc âm thầm bài: “ Chim họa mi hót” (TV lớp 5 luyện 2 trang 123)

Dựa vô nội dung bài xích phát âm, em hãy khoanh tròn trĩnh vô vần âm trước ý vấn đáp đích thị nhất và hoàn thiện những bài xích luyện sau:

Câu 1 (1đ) Tác fake cảm biến giờ hót của chim họa mi cực kỳ hoặc qua loa cụ thể nào?

a) Hót vang dội kính chào nắng nóng sớm.

b) Khi êm đềm đềm, khi rộn ràng tấp nập, như 1 điệu đàn.

c) Làm lúc lắc động lớp sương rét mướt lù mù lù mù.

d) Nó kéo cổ đi ra nhưng mà hót, tựa hồ nước nó mong muốn chúng ta xa gần nơi nào đó lắng tai.

Câu 2 (1đ) Khi phương sầm uất vừa vặn vẩn hồng trần, chim họa mi thực hiện gì?

a) Tìm vài ba con cái sâu sắc ăn lót bụng.

b) Xù lông rũ không còn những giọt sương.

c) Hót vang dội kính chào nắng nóng sớm.

d) Chuyền kể từ vết mờ do bụi nọ sang trọng vết mờ do bụi ê.

Câu 3 (1đ) Xác quyết định công ty ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của câu văn sau :

Rồi ngày tiếp theo, khi phương sầm uất vừa vặn vẩn hồng trần, con cái hoạ mi ấy lại hót vang dội.

Câu 4 (0,5đ) Hai kể từ đồng nghĩa tương quan với kể từ “êm đềm” là:

Câu 5 (1đ) Dòng này tại đây chỉ bao gồm những kể từ láy ?

a) êm đềm đềm, rộn ràng tấp nập, lù mù lù mù, cỏ cây, say sưa.

b) êm đềm đềm, rộn ràng tấp nập, lù mù lù mù, say sưa, vừa vặn vẩn.

c) êm đềm đềm, rộn ràng tấp nập, lù mù lù mù, say sưa, kể từ kể từ.

d) êm đềm đềm, rộn ràng tấp nập, lù mù lù mù, xa vời sát, thời gian nhanh nhẹn.

Câu 6 (0,5đ) Hai kể từ ngược nghĩa với kể từ “tĩnh mịch” là:

Câu 7 (0,5đ) Dấu phẩy vô câu : “Chiều nào thì cũng vậy, con cái chim họa mi ấy ko biết tự động phương này cất cánh cho tới vết mờ do bụi tầm xuân ở vườn mái ấm tôi nhưng mà hót.” có công năng :

a) Ngăn cơ hội trạng ngữ với công ty ngữ và vị ngữ.

b) Ngăn cơ hội những vế câu ghép.

c) Ngăn cơ hội những phần tử nằm trong dùng cho.

d) Ngăn cơ hội những công ty ngữ vô câu.

Câu 8 (0,5đ) Trong những cụm từ: nhắm nhị đôi mắt, kéo dãn cổ, thu đầu, những kể từ đem nghĩa gốc là:

a/ Chỉ sở hữu kể từ đôi mắt đem nghĩa gốc.

b/ Chỉ sở hữu kể từ cổ đem nghĩa gốc.

c/ Chỉ sở hữu từ trên đầu đem nghĩa gốc.

d/ Cả thân phụ từ: đôi mắt, cổ, đầu đem nghĩa gốc.

Câu 9 (1đ) Đặt 1 câu ghép sở hữu cặp mối liên hệ từ: Tuy… tuy nhiên …

B. Kiểm tra Viết

I. Viết chủ yếu miêu tả : ( 2đ) Bài viết lách : Thuần phục sư tử (20 phút)

(SGKTV5 T2/tr117 + 118) - ( Viết đoạn: Một tối, …… cho tới con cái sư tử hung tợn.)

II- Tập thực hiện văn : (8đ) Chọn 1 trong những nhị đề sau: (35 phút)

* Đề 1: Em hãy miêu tả một người chúng ta nhưng mà em quý mến nhất.

* Đề 2: Em hãy miêu tả mái nhà em đang được ở.

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua quality Học kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài thi đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian ngoan thực hiện bài: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

1. Kiểm tra phát âm trở nên tiếng: (3 điểm)

Giáo viên đánh giá phát âm trở nên giờ so với từng học viên.

Nội dung kiểm tra: Các bài xích tiếp tục học tập kể từ tuần 19 cho tới tuần 34, nhà giáo ghi thương hiệu bài xích, số trang vô phiếu, gọi học viên lên bốc thăm hỏi và phát âm trở nên giờ. Mỗi học viên phát âm một quãng văn, thơ khoảng tầm 100 tiếng/phút (trong bài xích bốc thăm hỏi được) tiếp sau đó vấn đáp một thắc mắc về nội dung đoạn phát âm vì thế nhà giáo nêu.

2. Kiểm tra phát âm hiểu phối kết hợp đánh giá kỹ năng và kiến thức giờ việt: (7 điểm)

a. Đọc âm thầm bài xích văn sau:

ÚT VỊNH

Nhà Út Vịnh ở tức thì mặt mày đường tàu. Mấy trong năm này, phần đường này thông thường có vấn đề. Lúc thì đá tảng ở chềnh ềnh bên trên đàng tàu chạy, khi thì có lẽ ai ê toá cả ốc gắn những thanh ray. Lắm khi, con trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu.

Tháng trước, ngôi trường của Út Vịnh tiếp tục trừng trị động trào lưu Em yêu thương đường tàu quê em. Học sinh khẳng định ko đùa bên trên đàng tàu, ko ném đá lên tàu và đàng tàu, cùng với nhau đảm bảo an toàn và tin cậy cho tới những chuyến tàu qua loa. Vịnh nhận việc khó khăn nhất là thuyết phục Sơn - một chúng ta cực kỳ nghịch ngợm, thông thường chạy xe trên đàng tàu thả diều. Thuyết phục mãi, Sơn mới mẻ hiểu đi ra và hứa ko đùa đần độn vì vậy nữa.

Một chiều tối đẹp nhất trời, bão kể từ sông Cái thổi vô non rượi. Vịnh đang được ngồi học tập bài xích, bỗng nhiên nghe thấy giờ bé tàu vang lên từng hồi nhiều năm như hối thúc. Chưa khi nào giờ bé tàu lại kéo dãn vì vậy. Thấy kỳ lạ, Vịnh nhìn đi ra đàng tàu. Thì đi ra nhị cô bé xíu Hoa và Lan đang được ngồi đùa chuyền thẻ bên trên ê. Vịnh lao đi ra như thương hiệu phun, la rộng lớn :

- Hoa, Lan, xe lửa cho tới !

Nghe giờ la, bé xíu Hoa giật thột, trượt lăn lộn ngoài đàng tàu, còn bé xíu Lan đứng ngây người, khóc thét.

Đoàn tàu vừa vặn réo bé vừa vặn ầm ầm lao cho tới. Không chút vì thế dự, Vịnh nhào cho tới ôm Lan lăn lộn xuống mép ruộng, cứu giúp sinh sống cô bé xíu trước chết choc vô gang vớ.

Biết tin cậy, thân phụ u Lan chạy cho tới. Cả nhị cô chú ôm chầm lấy Vịnh, xúc động ko rằng nên tiếng.

Theo TÔ PHƯƠNG

Dựa vô nội dung bài xích phát âm, lựa chọn câu vấn đáp đích thị khoanh tròn trĩnh và hoàn thiện những bài xích luyện sau:

Câu 1: Đoạn đường tàu sát mái ấm Út Vịnh bao nhiêu trong năm này thông thường sở hữu những trường hợp hi hữu gì? (0,5 điểm)

A. Đoạn đường tàu sát mái ấm Út Vịnh bao nhiêu trong năm này thông thường sở hữu những trường hợp hi hữu.

B. Lúc thì tảng đá ở chềnh ềnh bên trên đàng, khi thì toá cả ốc gắn những thanh ray.

C. đa phần khi trẻ em chăn trâu còn ném đá lên tàu khi tàu chạy qua loa.

D. Tất cả những ý bên trên.

Câu 2: Út Vịnh đã từng gì nhằm tiến hành trọng trách lưu giữ gìn an toàn và tin cậy đường tàu ? (0,5 điểm)

A. Thuyết phục Sơn - một chúng ta thông thường chạy thả diều bên trên đàng tàu.

B. Đã thuyết phục chúng ta này sẽ không thả diều bên trên đàng tàu nữa.

C. Cả nhị ý bên trên đều sai.

D. Cả nhị ý bên trên đều đích thị.

Câu 3: Khi nghe thấy giờ bé tàu vang lên từng hồi hối thúc, Út Vịnh nhìn đi ra đường tàu và tiếp tục thấy điều gì ? (0,5 điểm)

A. Thấy Hoa và Lan đang được ngồi đùa chuyền thẻ bên trên đàng tàu.

B. Thấy tàu đang làm việc qua loa bên trên đàng trước mái ấm Út Vịnh.

C. Thấy tàu đang được đỗ lại bên trên đàng trước mái ấm Út Vịnh.

D. Thấy nhị chúng ta nhỏ đứng vô mái ấm nhìn tàu chạy qua loa bên trên đàng tàu.

Câu 4: Út Vịnh tiếp tục hành vi ra làm sao nhằm cứu giúp nhị thiếu nhi đang được đùa bên trên đàng tàu ? (0,5 điểm)

A. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên đàng tàu, Vịnh lao thoát khỏi mái ấm như thương hiệu phun, la rộng lớn.

B. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên đàng tàu, Vịnh chạy thoát khỏi mái ấm ngăn tàu lại.

C. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên đàng tàu, Vịnh khóc và la rộng lớn.

D. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên đàng tàu, Vịnh nằm trong đùa với nhị chúng ta nhỏ.

Câu 5: Em học hành được ở Út Vịnh điều gì ? (0,5 điểm)

A. Yêu nhị chúng ta nhỏ quê em và đường tàu.

B. Yêu nhị chúng ta nhỏ quê em.

C. Yêu đường tàu quê em.

D. Ý thức trách cứ nhiệm, tôn trọng quy quyết định về an toàn và tin cậy giao thông vận tải.

Câu 6: Ý nghĩa của mẩu truyện này là : (0,5 điểm)

A. Ca ngợi Út Vịnh sở hữu ý thức của một người chủ sau này.

B. Thực hiện tại chất lượng trọng trách lưu giữ gìn an toàn và tin cậy đường tàu.

C. Dũng cảm cứu giúp thiếu nhi.

D. Tất cả những ý bên trên.

Câu 7: Câu “Hoa, Lan, xe lửa cho tới !” (0,5 điểm)

A. Câu cầu khiến cho.

B. Câu chất vấn

C. Câu cảm.

D. Câu kể

Câu 8: Dấu phẩy vô câu: “Mấy trong năm này, phần đường này thông thường có vấn đề.” có công năng gì ? (0,5 điểm)

A. Ngăn cơ hội những phần tử nằm trong dùng cho vô câu.

B. Ngăn cơ hội trạng ngữ với công ty ngữ và vị ngữ.

C. Ngăn cơ hội những vế vô câu ghép.

D. Ngăn cơ hội những vế vô câu đơn.

Câu 9: Bác Hồ tiếp tục ca tụng tặng phụ nữ giới nước Việt Nam tám chữ vàng, em hãy cho thấy tám chữ này là gì ? (2 điểm)

Câu 10: Điền những kể từ vô ngoặc đơn mến phù hợp với từng điểm trống: (ngày mai; khu đất nước)(1điểm)

Trẻ em là sau này của.......................................... Trẻ em thơm ni, toàn cầu....................................;

B. Kiểm tra Viết

1. Chính miêu tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)

Giáo viên phát âm cho tới học viên viết lách bài: Tà áo nhiều năm nước Việt Nam. (Đoạn viết lách kể từ Áo nhiều năm phụ nữ giới sở hữu nhị loại: ……. cho tới cái áo nhiều năm tân thời.). (SGK Tiếng việt 5, luyện 2, trang 122).

2. Tập thực hiện văn: (8 điểm) (25 phút)

Đề bài: Tả người bạn tri kỷ của em.

................................

................................

................................

Xem test Đề CK2 Tiếng Việt 5

Săn SALE shopee mon 11:

• Đồ người sử dụng học hành giá cực mềm
• Sữa chăm sóc thể Vaseline chỉ rộng lớn 40k/chai
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

---