biện pháp tu từ liệt kê

Tài liệu Biện pháp liệt kê lớp 10 tinh lọc với lý thuyết cụ thể (định nghĩa, phân loại, tác dụng) và bài bác tập dượt đa dạng mẫu mã đem hướng dẫn giải cụ thể chung Giáo viên được thêm tư liệu giảng dạy dỗ Tiếng Việt lớp 10.

Biện pháp liệt kê lớp 10 (Lý thuyết, Bài tập)

Xem thử

Bạn đang xem: biện pháp tu từ liệt kê

Chỉ kể từ 300k mua sắm hoàn toàn cỗ Chuyên đề Tiếng Việt lớp 10 (Lý thuyết + Bài tập) bạn dạng word đem câu nói. giải chi tiết:

• B1: gửi phí nhập tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân mặt hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin yêu cho tới Zalo VietJack Official - nhấn nhập đây nhằm thông tin và nhận đề thi

Quảng cáo

I. Biện pháp liệt kê là gì?

- Khái niệm: Liệt kê là phương án tu kể từ tuy nhiên người rằng, người viết lách bố trí tiếp nối nhau những kể từ, cụm kể từ nằm trong loại nhập và một câu, một quãng nhằm tạo thành tuyệt hảo mạnh, hiệu quả cực tốt nhập mô tả, kể chuyện hoặc biểu lộ tình thương, xúc cảm.

- Ví dụ về phương án liệt kê:

Dân tộc tao, quần chúng tao, non nước nước nhà ta vẫn sinh rời khỏi Hồ Chủ tịch, người nhân vật dân tộc bản địa vĩ đại, và chủ yếu Người thực hiện rực rỡ dân tộc bản địa tao, quần chúng tao và non nước, nước nhà tao.

II. Nhận biết Đặc điểm của phương án liệt kê

- Đặc điểm:

* Biện pháp liệt kê thể hiện tại bằng phương pháp kể rời khỏi một chuỗi những đối tượng người dùng nhằm mục tiêu cung ứng vấn đề ví dụ rộng lớn cho tới câu.

Quảng cáo

Ví dụ:

+ Con vẫn đinh ninh tự khắc ghi công ơn sinh trở nên chăm sóc dục của gia tộc, các cụ, phụ vương u, tổ tiên, con cái như thấy kể từ nhập linh tính, huyết quản sự sinh sôi nẩy nở, phúc lâu thịnh vượng của con cháu con cái đời đời kiếp kiếp tiếp nối nhau nhập xã hội dân tộc bản địa nâng niu.

(Ma Văn Kháng, Mùa lá rụng nhập vườn)

* Thành phần liệt kê ở cuối câu thông thường được đặt điều sau lốt nhì chấm. Trường phù hợp liệt kê ko không còn những đối tượng người dùng, người tao người sử dụng lốt phụ thân chấm hoặc kí hiệu,...

Ví dụ:

+ Người Huế đem đầy đủ cung bậc ngữ điệu nhằm biểu diễn miêu tả vị cay, bao hàm không còn từng giác quan lại, càng rằng càng “sướng miệng”: cay phỏng mồm, cay xé lưỡi, cay nghễnh ngãng mũi, cay chảy nước đôi mắt, cay toát những giọt mồ hôi, cay nghễnh ngãng tai, cay nghễnh ngãng óc,...

(Hoàng Phủ Ngọc Tường, Chuyện cơm trắng hến)

Quảng cáo

* Trong những tình huống thể hiện tại xúc cảm của những người viết lách, liệt kê được xem là một phương án tu kể từ.

Ví dụ:

+ Nhưng một điều phụ thân thấy: mặc nghe cho tới chuyện tuổi hạc thơ của phụ thân thì Khánh chớp chớp đôi mắt, rồi đôi mắt đỏ tía lên, đang được rằng nhiều, trở nên yên ổn lặng; đang được tinh nghịch rong đùa trở thành nhân từ hậu chuyên nghiệp cần; bài bác tập dượt nhơm nhở trở nên chỉn chu; đang được ăn mặt mày luộm thuộm, diêm dúa trở nên Gọn gàng, giản dị,...

(Duy Khán, Tuổi thơ yên ổn lặng)

* Việc liệt kê nhiều Khi không những gói gọn gàng nhập một câu tuy nhiên được tổ chức thực hiện trong không ít câu của đoạn thơ hoặc đoạn văn.

Ví dụ:

+ Gậy tre, chông tre ngăn chặn Fe thép của kẻ thù. Tre xung phong nhập xe pháo tăng, đại chưng. Tre lưu giữ thôn, lưu nước lại, lưu giữ cái ngôi nhà giành giật, lưu giữ đồng lúa chín. Tre mất mát nhằm đảm bảo an toàn loài người. Tre, nhân vật lao động! Tre, nhân vật chiến đấu!

(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)

Quảng cáo

III. Phân loại phương án liệt kê

Phân loại phương án liệt kê

* Xét bám theo kết cấu, có 2 loại liệt kê:

- Liệt kê bám theo từng cặp:là loại liệt kê với những cặp kể từ kèm theo cùng nhau.

Ví dụ: Toàn thể dân tộc bản địa nước Việt Nam quyết đem toàn bộ tinh thần và lực lượng, tính mạng con người và của nả để lưu giữ vững vàng quyền tự tại, song lập ấy. (Hồ Chí Minh)

- Liệt kê không tuân theo từng cặp: là loại liệt kê một loạt những sự vật, hiện tượng kỳ lạ đem điểm cộng đồng tương đương.

Ví dụ: Một cái nệm đơn, một ngọn đèn hoa kì bên trên cái chõng tre, cỗ rét tích, điếu chén bát.(Bảo Ninh)

* Xét về chân thành và ý nghĩa, có 2 loại liệt kê:

- Liệt kê tăng tiến:là loại liệt kê bám theo một trình tự động quy luật chắc chắn.

Ví dụ: Ai đem súng người sử dụng súng. Ai đem gươm người sử dụng gươm, không tồn tại gươm thì người sử dụng cuốc, thuổng, trượng gộc. Ai cũng cần rời khỏi mức độ chống thực dân Pháp, cứu giúp nước. (Hồ Chí Minh)

- Liệt kê ko tăng tiến: là việc liệt kê những bộ phận đem quan hệ đồng đẳng. Ví dụ: Mặc mặc dù ông xuống “kiềng” cùng theo với một group khá đông đúc trợ lí và do thám, tuy nhiên ông cũng chuẩn bị và nai nịt như quý khách, tiểu liên AK, dép đúc, nón cối, áo quân Tô Châu, tuy nhiên trong bóng rừng nhập nhoạng tôi vẫn xem sét ông tức thì. (Bảo Ninh)

IV. Tác dụng của phương án liệt kê

Tác dụng của phương án liệt kê

- Làm tăng hiệu suất cao diễn đạt, diễn tả, ngắn ngủn gọn gàng, dễ nắm bắt.

Xem thêm: đáp án thpt quốc gia 2022

- Nhấn mạnh ý, chứng tỏ cho tới đánh giá và nhận định của người sáng tác. Trong văn học tập, liệt kê được dùng như 1 luật lệ tu kể từ.

V. Lưu ý Khi dùng luật lệ liệt kê

Lưu ý Khi dùng luật lệ liệt kê

- Tất cả những kể từ được liệt kê cần đem cộng đồng một chủ thể hoặc một chân thành và ý nghĩa cộng đồng ví dụ.

- Phương pháp tăng dần dần đòi hỏi xác lập trúng trật tự kể từ thấp cho tới cao.

- Các kể từ cần được phân tích tự lốt phẩy, lốt chấm phẩy hoặc phối kết hợp kể từ “như”, “với”, “và”, “cùng”,...

VI. Bài tập dượt về phương án liệt kê

Bài tập dượt. Chỉ rời khỏi phương án liệt kê trong những tình huống sau. Xác lăm le coi đấy là loại liệt kê bám theo từng cặp hay là không bám theo từng cặp; loại liệt kê tăng tiến bộ hay là không tăng tiến bộ.

a. Mỹ Tân, Mỹ Phú, Mỹ Hòa

Ba thôn nhập lại ko rời khỏi cái thôn này.

b. Tuồng này còn có một ông vua; nhì ông quan lại – một nịnh nọt, một trung; một anh hề; một ái khanh; một thằng quân.

c. Chú dạy dỗ Shop chúng tôi thay cho nhau vào vai nịnh nọt, vai trung, vai hề, vai quân.

d. Già trẻ con bé bỏng rộng lớn người nào cũng trớ nao với giờ đồng hồ trống không rao mặt hàng của con xe ngựa chạy qua loa đàng.

e. Thằng Cò team cái thúng đồ sộ tướng mạo, nhập thúng đựng một vò nước, bao nhiêu gói cơm trắng bắt và cái áo ướt át,ướt đẫm những giọt mồ hôi nó một vừa hai phải tháo dỡ rời khỏi cuộn lại, bên trên thúng úp cái nón lá rách nát.

Trả lời:

Xem thử

Xem thêm thắt tư liệu Chuyên đề Tiếng Việt lớp 10 tinh lọc, hoặc khác:

• Sử dụng kể từ Hán Việt lớp 10
• Lỗi người sử dụng kể từ Hán Việt và cơ hội sửa lớp 10
• Lỗi người sử dụng kể từ và cơ hội sửa lớp 10
• Lỗi về trật tự động kể từ và cơ hội sửa lớp 10
• Lỗi về mạch lạc và link trong khúc văn lớp 10
• Lỗi về mạch lạc và link nhập văn bạn dạng lớp 10
• Sử dụng trích dẫn, cước chú và cơ hội ghi lại phần bị tỉnh lược nhập văn bạn dạng lớp 10
• Biện pháp chêm xen lớp 10
• Phương tiện tiếp xúc phi ngữ điệu (hình hình ảnh, số liệu) lớp 10
• Phương tiện tiếp xúc phi ngữ điệu (sơ đồ vật, biểu đồ) lớp 10
• Ôn tập dượt những phương án tu kể từ lớp 10

Săn shopee siêu SALE :

• Sổ lốc xoáy Art of Nature Thiên Long màu sắc xinh xỉu
• Biti's rời khỏi kiểu mới nhất xinh lắm
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

• Hơn đôi mươi.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 đem đáp án