anh 9 unit 1 skills 1


Làm việc theo gót group. Một người nom nhập hình ảnh A, và những người dân không giống nom nhập hình ảnh B ở trang 15. Hỏi nhau những thắc mắc nhằm mò mẫm đi ra điểm giống như và khác lạ trong những bức tranh

Tổng hợp ý đề ganh đua học tập kì 1 lớp 9 toàn bộ những môn

Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh - Sử - Địa - GDCD

Bạn đang xem: anh 9 unit 1 skills 1

Lựa lựa chọn câu nhằm coi điều giải thời gian nhanh hơn

Bài 1

Video chỉ dẫn giải

Task 1. Work in pairs. One looks at Picture A, and the other looks at Oicture B on page 15. Ask other questions to lớn find out the similarities and differences between your pictures. 

(Làm việc theo gót group. Một người nom nhập hình ảnh A, và những người dân không giống nom nhập hình ảnh B ở trang 15. Hỏi nhau những thắc mắc nhằm mò mẫm đi ra điểm giống như và khác lạ trong những hình ảnh.) 

Lời giải chi tiết:

- Similarities: a conical hat with a string

(Giống nhau: nón lá có một dây)

- Differences: (Khác nhau:)

Picture A: light green, pictures between layers, xanh xao string => look darker

(Hình A: nón màu xanh lá cây sáng sủa, với hình tô điểm bên trên những lớp nón, với quai treo màu xanh lá cây => nón nom tối hơn)

Picture B: white, no decoration, pink string => look lighter

(Hình B: nón white color, ko tô điểm, với chạc quai color hồng => nón nom sáng sủa hơn)

Quảng cáo

Bài 2

Video chỉ dẫn giải

Task 2. Mi visited Tay Ho village in Hue last month. She has decided to lớn present what she knows about this place to lớn the class. 

(Mi đã từng đi thăm hỏi thôn Tây Hồ ở Huế. Cô ấy ra quyết định kể cho tất cả lớp nghe những điều cô ấy biết về điểm này.)

Read what she has prepared and match the titles with the paragraphs. 

(Đọc những loại cô ấy sẵn sàng và nối những đoạn văn với những đề rõ ràng.)

1. Present status of the craft

2. Location and history of conical hat making village

3. How the conical hat is made

А. When you think about the conical hat, the first thing you think of is the region of Hue. Conical hat making has been a traditional craft there for hundreds of years, and there are many craft villages lượt thích Dale, Phu Cam, and Doc So. However, Tay Ho is the most famous because it is the birthplace of the conical hat in Hue. It is a village on the ngân hàng of the Nhu Y River, 12 km from Hue City.

B. A conical hat may look simple, but artisans have to lớn follow 15 stages, from going to lớn the forest to lớn collect leaves to lớn ironing the leaves, making the frames, etc. Hue's conical has always have two layers of leaves. Craftsmen must be skillful to lớn make the two layers very thin. What is special is that they then add poems and paintings of Hue between the two layers, creating the famous bai tho or poetic conical has.

C. Conical hat making in the village has been passed down from generation to lớn generation because everybody, young or old, can take part in the process. It is a well-known handicraft, not only in Viet Nam, but all around the world.

Phương pháp giải:

Tạm dịch:

1. Tình trạng thời điểm hiện tại của nghề ngỗng thủ công

2. Vị trí và lịch sử dân tộc thôn nghề ngỗng tạo ra nón

3. Nón được tạo thế nào

A. Khi chúng ta nghĩ về về nón, điều thứ nhất chúng ta nghĩ về cho tới là vùng Huế. Sản xuất nón là nghề ngỗng tay chân truyền thống lịch sử ở trên đây hàng ngàn năm, và có không ít thôn nghề ngỗng như Dạ Lê, Phú Cam, và Đốc Sơ. Tuy nhiên, Tây Hồ phổ biến nhất vì thế đấy là điểm bắt mối cung cấp của nón ở Huế. Đây là 1 ngôi thôn ở bờ sông Như Ý, cơ hội TP. Hồ Chí Minh Huế 12 km.

B. Một cái nón rất có thể nom giản dị, tuy nhiên những công nhân tay chân cần tuân theo 15 bước, kể từ chuồn nhập rừng nhằm lấy lá nhằm là xay lá, thực hiện sườn, vv. Nón của Huế luôn luôn với nhị lớp lá. Thợ tay chân cần với khả năng nhằm thực hiện mang đến nhị lớp đặc biệt mỏng mảnh. Điều nhất là bọn họ thêm thắt những bài xích thơ và giành giật của Huế thân thuộc nhị lớp, tạo ra các cái nón 'bài thơ' phổ biến.

C. Nón được tạo nhập thôn nghề ngỗng đang được giữ lại kể từ mới này thanh lịch mới không giống chính vì người xem, con trẻ hoặc già cả, đều rất có thể nhập cuộc nhập quy trình này. Đây là 1 tay chân nghệ thuật đẹp phổ biến, không chỉ là ở VN nhưng mà bên trên toàn toàn cầu.

Lời giải chi tiết:

1. C          

2. A

3. B 

Bài 3

Video chỉ dẫn giải

Task 3. Read the text again and answer the questions.  

(Đọc lại đoạn văn và vấn đáp những thắc mắc.)

1. Why is Tay Ho the most well-known conical hat making village?

(Tại sao Tây Hồ là thôn thực hiện nón phổ biến nhất?)

2. How far is it from Tay Ho to lớn Hue City?

(Tây Hồ cơ hội Thành phố Huế bao xa?)

3. What is the first stage of conical hat making?

(Bước thứ nhất của việc thực hiện nón lá là gì?)

4. What is special about the hat layers?

(Điều gì quánh  biệt trong mỗi lớp nón?)

5. What is special about the bal tho conical hat?

(Điều gì quan trọng đặc biệt nhập cái nón bài xích thơ?)

6. Who can make conical hats?

(Ai rất có thể thực hiện nón lá?)

Lời giải chi tiết:

1. Because it is the birthplace of the conical hat in Hue.

(Bởi vì thế đấy là điểm sinh đi ra nón lá của Huế.)

2. It's 12 km from Hue City.

(Nó cơ hội TP. Hồ Chí Minh Huế 12 km.)

3. It's going to lớn the forest to lớn collect leaves.

(Đó là nhập rừng lấy lá.)

4. They're very thin.

Xem thêm: vai trò của thoát hơi nước

(Chúng đặc biệt mỏng mảnh.)

5. It has poems and paintings of Hue between the two layers.

(Nó với bài xích thơ và giành giật của Huế thân thuộc nhị lớp lá.)

6. Everybody can, young or old.

(Mọi người đều rất có thể, con trẻ hoặc già cả.)

Bài 4

Video chỉ dẫn giải

Task 4. Read the following ideas. Are they about the benefits of traditional crafts (B) or challenges that artisans may face (C). Write B or C. 

(Đọc những phát minh sau. Chúng nói đến quyền lợi của mặt hàng tay chân truyền thống lịch sử (B) hoặc thử thách nhưng mà người công nhân cần đương đầu (C). Viết B hoặc C.)

1. providing employment (cung cấp cho việc làm)

2. losing authenticity (mất tính chân thực)

3. providing additional income (cung cấp cho thêm thắt thu nhập)

4. relying too much on tourism (phụ nằm trong rất nhiều nhập du lịch)

5. treating waste and pollution (xử lý hóa học thải và dù nhiễm)

6. preserving cultural heritage (bảo tồn di tích văn hoá)

Lời giải chi tiết:

1. B

2. C

3. B

4. C

5. C

6. B

Bài 5

Video chỉ dẫn giải

Task 5. Imagine that your group is responsible for promoting traditional crafts in your area. Propose an action plan to lớn giảm giá with the challenges.

(Tưởng tượng rằng chúng ta cần phụ trách mang đến việc xúc tiến những sản phẩm tay chân. Đề xuất những sinh hoạt nhằm giải quyết và xử lý những thử thách.)

Lời giải chi tiết:

Our group want to lớn propose an action plan for promoting the conical hat, a well-known traditional crafts of our country.

The first part of the plan, we want to lớn provide young people, especially students lượt thích us, with knowledge about this product. Young people should know about conical hat’s history, its symbol and making process, etc… so sánh they understand why we need to lớn promote it and keep it alive even in the current modern life. After that, we should organize some fairs or festivals for the conical hat and even other traditional crafts to lớn increase the sales of these products. Last but not least, we can produce conical hats for different purposes instead of only for wearing. Nowadays, conical hats are no longer a conventional accessory for the majority of our population. For instance, we can create more unique and artistic conical hats for decorating trang chủ or dance and music performance. It can also be a way to lớn increase the sales of this product.

We hope our plan can help to lớn develop the conical hat's industry in the future. Thanks for listening! 

Tạm dịch:

Nhóm của Shop chúng tôi mong muốn lời khuyên một plan hành vi nhằm tiếp thị nón, một nghề ngỗng tay chân truyền thống lịch sử phổ biến của VN.

Phần thứ nhất của plan, Shop chúng tôi mong muốn hỗ trợ mang đến những người dân con trẻ tuổi tác, nhất là những SV như Shop chúng tôi, với kỹ năng và kiến thức về thành phầm này. Các chúng ta con trẻ nên biết về lịch sử dân tộc nón, hình tượng, quy trình tạo ra, chính vì thế bọn họ hiểu vì sao tất cả chúng ta cần thiết tiếp thị nó và lưu giữ mang đến nó tồn bên trên trong cả nhập cuộc sống đời thường văn minh. Sau tê liệt, tất cả chúng ta nên tổ chức triển khai một trong những trung tâm thương mại hoặc liên hoan tiệc tùng mang đến nón lá và thậm chí còn những nghề ngỗng tay chân truyền thống lịch sử không giống nhằm tăng lợi nhuận phân phối những thành phầm này. Cuối nằm trong tuy nhiên ko thông thường phần cần thiết, tất cả chúng ta rất có thể tạo ra nón cho những mục tiêu không giống nhau thay cho chỉ nhằm team. Trong thời đại thời buổi này, nón hình nón không thể là 1 phụ khiếu nại thường thì mang đến phần rộng lớn dân sinh của tất cả chúng ta. Cụ thể là, tất cả chúng ta rất có thể tạo nên các cái nón lá khác biệt và thẩm mỹ và nghệ thuật rộng lớn nhằm tô điểm ngôi nhà hoặc màn trình diễn múa và music. Nó cũng rất có thể là 1 phương pháp để tăng lợi nhuận phân phối thành phầm này.

Chúng tôi kỳ vọng plan của Shop chúng tôi rất có thể hùn xúc tiến công nghiệp nón nhập sau này. Cảm ơn vì thế vẫn lắng nghe!

Từ vựng

1. 

2. 

3. 

4. 

5. 

6. 

7. 

8. 

9. 

10. 

11. 

12. 

13. 

14. 

15. 

16. 

17. 

18. 

19. 


Bình luận

Chia sẻ

  • Skills 2 Unit 1 trang 13 SGK giờ Anh 9 mới mẻ

    3. Listen again and complete the table. Use no more than thở three words for each blank.

  • Looking back Unit 1 trang 14 SGK giờ Anh 9 mới mẻ

    1. Write some traditional handicrafts in the word trang web below. Viết thương hiệu một trong những sản phẩm tay chân nghệ thuật đẹp nhập sơ vật dụng sau đây.

  • Project Unit 1 trang 15 SGK giờ Anh 9 mới mẻ

    Tưởng tượng Đoàn Thanh Niên đang được tổ chức triển khai một cuộc ganh đua đem tên: " Điều gì khiến cho chúng ta kiêu hãnh về quê mình".

  • Communication Unit 1 trang 11 SGK giờ Anh 9 mới mẻ

    học về kiểu cách tiếp xúc, thì thầm, kể từ vựng khi chuồn thăm hỏi thú 1 vị trí nổi tiếng

  • A Closer Look 2 Unit 1 trang 9 SGK giờ Anh 9 mới mẻ

    Hoàn trở thành câu sao mang đến nghĩa của câu thứ hai giống như với câu thứ nhất. Sử dụng những kể từ được mang đến

>> Xem thêm

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Tiếng Anh 9 mới mẻ - Xem ngay

Xem thêm: toán lớp 5 phép chia

Báo lỗi - Góp ý

Tham Gia Group 2K9 Ôn Thi Vào Lớp 10 Miễn Phí

>> Học trực tuyến lớp 9 và luyện nhập lớp 10 bên trên Tuyensinh247.com, khẳng định hùn học viên lớp 9 học tập chất lượng, trả trả khoản học phí nếu như học tập ko hiệu suất cao.