theo thuyết tiến hóa hiện đại

1. Học thuyết tiến bộ hóa tổ hợp tiến bộ là gì?

Bạn đang xem: theo thuyết tiến hóa hiện đại

 Sự phối hợp những trở nên tựu khoa học tập của thuyết lí tiến bộ hóa của Darwin, DT học tập của Mendel và DT học tập quần thể với những môn khoa học tập không giống tương quan được gọi là Học thuyết tiến bộ hóa tổ hợp tiến bộ hoặc thuyết tiến bộ hóa tổ hợp.

Thuyết tiến bộ hóa tổ hợp được kiến tạo đa số phụ thuộc vào trở nên tựu của DT học tập quần thể; DT Mendel; tinh lọc tự động nhiên; sinh học tập tế bào và cổ loại vật học tập. 

Học thuyết tiến bộ hóa tổ hợp tiến bộ mang tính chất hóa học tổ hợp những lý luận khoa học tập về quy trình tiến bộ hóa của loại vật.

Tất cả những ý bên trên đang được vấn đáp không thiếu thốn cho tới thắc mắc “học thuyết tiến bộ hóa tổ hợp tiến bộ là gì?”. 

2. Quan niệm tiến bộ hóa và mối cung cấp vật liệu tiến bộ hóa

2.1. Tiến hóa nhỏ và tiến bộ hóa lớn

a. Tiến hóa nhỏ: 

• Đơn vị tiến bộ hóa hạ tầng của quy trình tiến bộ hóa là quần thể. 

Các thành viên vô quần thể giao hợp tình cờ cùng nhau và được tách biệt tương so với những quần thể phụ cận. Có nhị phong thái ly, này đó là tách biệt vô cùng và tách biệt kha khá.

Cách ly vô cùng là hiện tượng kỳ lạ ko thể giao hợp hoặc giao hợp không tồn tại thành quả thân thuộc nhị loại không giống nhau.

Hiện tượng giao hợp thông thường thân thuộc nhị thành viên của nhị quần thể không giống nhau của và một loại tuy nhiên tần số giao hợp cơ nhỏ rộng lớn thật nhiều đối với tần số giao hợp Một trong những thành viên của nằm trong và một quần thể. Hiện tượng này được gọi là tách biệt kha khá.

Quá trình tiến bộ hóa nhỏ kết thúc đẩy khi với loại mới mẻ xuất hiện

• Quần thể sẽ có được những đặc thù DT.

Mỗi quần thể đều chiếm hữu một vốn liếng ren đặc thù. Vốn ren đó là tụ hội toàn bộ những allen của từng locus ren với vô quần thể bên trên 1 thời điểm xác lập. Tần số allen và tần số loại ren của quần thể tiếp tục thể hiện nay Điểm sáng của vốn liếng ren. 

Tính kiêm toàn về mặt mày DT được thể hiện nay qua loa quần thể. Thành phần, Điểm sáng của vốn liếng ren là tiêu chuẩn nhằm phân biệt quần thể này với chiếc quần thể không giống.

Cấu trúc DT của quần thể sẽ tiến hành đổi khác trải qua những mới. Vấn đề này xẩy ra vì thế sự tác động của những tác nhân đột đổi mới, tinh lọc ngẫu nhiên và di - nhập ren. 

Sự đổi khác tần số kha khá của những allen là bộc lộ của quy trình tiến bộ hóa nhỏ ra mắt mặt mày trong thâm tâm quần thể.

 b. Tiến hóa lớn: 

• Quá trình đổi khác xẩy ra bên trên quy tế bào rộng lớn, trải qua loa lịch sử hào hùng sản phẩm triệu năm. Kết ngược của quy trình là xuất hiện nay những đơn vị chức năng phân loại bên trên loại. 

• Cơ sở nghiên cứu và phân tích. 

Do thời hạn lịch sử hào hùng trở nên tân tiến vô cùng nhiều năm, lên đến mức sản phẩm triệu năm nên có thể rất có thể nghiên cứu và phân tích trải qua những vật chứng loại gián tiếp. 

Lịch sử tạo hình những loại và group loại vô quá khứ sẽ tiến hành nghiên cứu và phân tích qua loa hóa thạch. 

Dựa vô sự kiểu như nhau về những Điểm sáng hình hài, hóa sinh và sinh học tập phân tử tuy nhiên tất cả chúng ta rất có thể nghiên cứu và phân tích phân loại sinh giới, kể từ cơ kiến tạo được cây đột biến mẫu mã. 

 c. Điểm không giống nhau cơ phiên bản thân thuộc tiến bộ hóa rộng lớn và tiến bộ hóa nhỏ:

 Dựa vô sự phân tách bên trên, tất cả chúng ta rất có thể xét sự không giống nhau cơ phiên bản thân thuộc nhị quy trình tiến bộ hóa nhỏ và tiến bộ hóa rộng lớn như sau: 

Tiêu chí	Tiến hóa nhỏ	Tiến hóa lớn
Định nghĩa	Là quy trình đổi khác bộ phận loại ren của quần thể gốc nhằm tạo hình loại mới mẻ.	Là quy trình tiến bộ hóa với thành quả tạo hình những đơn vị chức năng phân loại bên trên loại.  VD: Chi, Họ, Sở, Lớp, Ngành.
Phạm vi	Tương đối hẹp	Rộng
Thời gian	Thời gian giảo lịch sử hào hùng ngắn	Thời gian giảo lịch sử hào hùng vô cùng dài
Nghiên cứu	Có thể dùng thực nghiệm nhằm triệu chứng minh	Thường chỉ rất có thể minh chứng qua loa những cách thức loại gián tiếp qua loa những vật chứng. VD: hóa thạch,...

2.2. Nguồn đổi mới dị DT của quần thể

Hiện tượng đột đổi mới, đổi mới dị tổng hợp, sự di - nhập ren kể từ những quần thể không giống, đổi mới dị tổng hợp kể từ quy trình giao hợp tình cờ đều là mối cung cấp đổi mới dị DT của quần thể. Đây là vật liệu cho tới tinh lọc ngẫu nhiên.

Tham khảo ngay lập tức cỗ tuột tay ôn tập dượt kiến thức và kỹ năng và tổ hợp khả năng xử lý từng dạng bài xích tập dượt vô đề đua trung học phổ thông Quốc gia

3. Các yếu tố tiến bộ hóa

3.1. Đột biến

Tần số alen tiếp tục thay cho thay đổi bên dưới sự tác dụng của đột đổi mới ren. Quá trình thông thường xẩy ra kể từ kể từ, vì thế tần số đột đổi mới vô ngẫu nhiên ở từng locus ren thông thường vô cùng nhỏ, chỉ tầm 104 cho tới 106. Mỗi loại vật đều phải sở hữu hệ ren phong phú và đa dạng, một quần thể bao gồm nhiều thành viên nên hiện tượng kỳ lạ đột đổi mới ren lưu giữ tầm quan trọng đa số tạo thành mối cung cấp đổi mới dị DT (nguồn vật liệu sơ cấp) cho tới quy trình tiến bộ hóa, tạo hình loại mới mẻ. 

3.2. Di - nhập gen

Các quần thể của và một loại thời ko tách biệt trọn vẹn cùng nhau. Từ cơ, xẩy ra hiện tượng kỳ lạ trao thay đổi những thành viên Một trong những quần thể. Đó được gọi là hiện tượng kỳ lạ di - nhập ren hoặc dòng sản phẩm ren. Tần số alen của quần thể hoặc cường độ phong phú và đa dạng của vốn liếng ren đề chịu đựng tác động của quy trình di - nhập ren. Phụ nằm trong vô sự chênh chếch thân thuộc số những thành viên di hoặc nhập vô quần thể rộng lớn hoặc nhỏ tuy nhiên tần số alen và bộ phận loại ren của quần thế này sẽ thay cho thay đổi thời gian nhanh hoặc đủng đỉnh. 

3.3. Chọn thanh lọc tự động nhiên

 

Bản hóa học của quy trình tinh lọc ngẫu nhiên là sự việc phân hóa kỹ năng sinh sống sót và sinh đẻ của khá nhiều loại ren không giống nhau vô quần thể. 

Quá trình này tiếp tục tác dụng thẳng lên loại hình của thành viên, kể từ này mà kéo theo tinh lọc loại ren. Những loại ren đã cho ra loại hình với kỹ năng thích ứng cao với môi trường thiên nhiên sẽ tiến hành giữ lại và trở nên tân tiến. 

Quá trình tinh lọc ngẫu nhiên được xem là một yếu tố quy toan khunh hướng của quy trình tiến bộ hóa. Dường như, những nhân tố như alen trội hoặc alen lặn; quần thể loại vật là đơn bội hoặc lưỡng bội và vận tốc sinh đẻ tiếp tục đều tác động cho tới vận tốc thay cho thay đổi tần số alen tuy nhiên tinh lọc ngẫu nhiên đang được tác dụng. 

3.4. Các nhân tố ngẫu nhiên

Sự dịch chuyển DT hoặc hiện tượng kỳ lạ phiêu bạt DT là sự việc đổi khác về bộ phận loại ren và tần số alen của quần thể bị gây ra vì thế những nhân tố tình cờ như thiên tai, dịch căn bệnh hoặc vì thế loài người. 

Sự tác dụng tiếp tục càng rộng lớn khi quần thể với độ dài rộng càng nhỏ. Các nhân tố của hiện tượng kỳ lạ phiêu bạt DT đều đem những Điểm sáng sau: 

• Thay thay đổi vô phía (không theo gót một phía xác định) 

• Alen chất lượng hoặc rất có hại đều rất có thể bị loại bỏ quăng quật một cơ hội ngẫu nhiên 

Kết ngược của hiện tượng kỳ lạ này rất có thể tiếp tục thực hiện nghèo khó vốn liếng ren thuở đầu của quần thể, thực hiện rời sự nhiều mẫu mã vô DT. 

3.5. Giao phối ko ngẫu nhiên

Giao phối tình cờ bao hàm hiện tượng kỳ lạ tự động thụ phấn, hiện tượng kỳ lạ giao hợp Một trong những thành viên với mối liên hệ huyết thuyết thân mật (giao phối cận huyết) và hiện tượng kỳ lạ giao hợp với lựa lựa chọn (các group thành viên với loại hình chắc chắn mới mẻ giao hợp với nhau). 

Kết ngược của quy trình này sẽ không còn thực hiện thay cho thay đổi tần số alen của quần thể tuy nhiên tiếp tục thực hiện thay cho thay đổi cấu hình DT của quần. Tần số loại ren đồng phù hợp sẽ dần dần tạo thêm trong những khi tần số loại ren dị phù hợp tiếp tục hạ xuống. Từ này mà tiếp tục thực hiện nghèo khó vốn liếng ren của quần thể và thực hiện nghèo khó vô sự nhiều mẫu mã DT. 

4. So sánh thuyết lí tiến bộ hóa của Đacuyn và thuyết lí tiến bộ hóa hiện nay đại

a. Các điểm chung: 

Cả ý niệm tiến bộ hóa của Đacuyn và ý niệm tiến bộ đều coi quy trình tinh lọc ngẫu nhiên là yếu tố chủ yếu vào vai trò chủ yếu vô tiến bộ hóa rằng cung và quy trình tạo hình kỹ năng thích ứng rằng riêng rẽ. 

b. Các điểm không giống nhau: 

Tiêu chí	Học thuyết tiến bộ hóa của Đacuyn	Học thuyết tiến bộ hóa hiện nay đại
Nguyên nhân	Thông qua loa những đặc điểm đổi mới dị và DT của loại vật tuy nhiên quy trình tinh lọc ngẫu nhiên tiếp tục tác động	Thông qua loa những yếu tố tiến bộ hóa, gồm những: đột đổi mới, di - nhập ren, giao hợp, những nhân tố tình cờ và tinh lọc.
Cơ chế	Dưới sự tác dụng của tinh lọc ngẫu nhiên tuy nhiên từ từ thu thập những đổi mới dị chất lượng với thành viên, bên cạnh đó vô hiệu đổi mới dị với hại	Quá trình tinh lọc ngẫu nhiên tác dụng thực hiện thay cho thay đổi cấu hình DT của quần thể. Kết phù hợp với những hình thức tách biệt tuy nhiên dần dần tạo hình hệ ren kín. Tạo nên sự tách biệt DT với mối cung cấp ren của quần thể thuở đầu.
Nguyên liệu của lựa chọn lọc	Biến dị cá thể	Đột đổi mới và đổi mới dị tổ hợp
Đơn vị tác động	Cá thể	Quần thể là đơn vị chức năng cơ bản
Bản hóa học của lựa chọn lọc	Trong quần thể, những thành viên được phân hóa theo gót kỹ năng sinh sống sót	Trong quần thể, những thành viên được phân hóa theo gót kỹ năng sinh sản
Kết quả	Tạo rời khỏi những thành viên với kỹ năng thích ứng, sinh sống sót cao.	Kiểu ren thích ứng rộng lớn sẽ tiến hành ưu tiên sinh đẻ và vạc triển
Ý nghĩa	Giải quí được sự tạo hình những Điểm sáng thích ứng của trái đất loại vật.  Chứng minh: sinh giới nhiều mẫu mã tuy nhiên đều phải sở hữu cộng đồng một đội nhóm tiên.	Chứng minh nguyên vẹn nhân và hình thức tiến bộ hóa.

5. Một số bài xích tập dượt trắc nghiệm về thuyết lí tiến bộ hóa tổ hợp hiện nay đại 

Để gia tăng kiến thức và kỹ năng tuy nhiên tất cả chúng ta đang được phân tách phía trên, tất cả chúng ta tiếp tục nằm trong rèn luyện với phần “Học thuyết tiến bộ hóa tổ hợp tiến bộ trắc nghiệm”.

Câu 1: Đâu là thành quả của quy trình tiến bộ hóa nhỏ? 

A. Sự tạo hình loại vừa được khắc ghi vì thế sự xuất hiện nay của những ly sinh sản 

B. Các group phân loại được tạo hình bên trên loại.

C. Sự tạo hình loại mới mẻ dựa vào đơn vị chức năng cơ phiên bản là loài

D. Sự tạo hình loại mới mẻ dựa vào đơn vị chức năng cơ phiên bản là cá thể

→ Đáp án thực sự A. 

Giải thích: Kết ngược của tiến bộ hóa nhỏ là tạo hình loại mới mẻ, quần thể mới mẻ tách biệt sinh đẻ với chiếc quần thể cũ. Đơn vị cơ phiên bản của quy trình tiến bộ hóa nhỏ là quần thể. 

Câu 2: Theo ý niệm tiến bộ hóa tiến bộ thì đơn vị chức năng tiến bộ hóa hạ tầng ở những loại giao hợp là:

A. Cá thể

B. Sinh giới 

C. Quần thể 

D. Quần xã

→ Đáp án thực sự C

Giải thích: Đơn vị tiến bộ hóa hạ tầng ở những loại giao hợp theo gót thuyết lí tiến bộ hóa tiến bộ là quần thể. 

Xem thêm: đề thi cấp 3 năm 2022

Câu 3: Đâu là đơn vị chức năng hạ tầng theo gót thuyết lí tiến bộ hóa hiện nay đại? 

A. Phân tử 

B. Quần thể 

C. Chi 

D. Bộ 

→ Đáp án thực sự B 

Giải thích: Theo ý niệm của thuyết lí tiến bộ hóa thời điểm hiện tại, quần thể là đơn vị chức năng hạ tầng của tiến bộ hóa. 

Câu 4: Thứ tự động 5 bước của quy trình tiến bộ hóa nhỏ nhằm mục tiêu mục tiêu đổi khác tần số alen, cấu hình DT của quần thể. 

1. Phát sinh đột biến 

2. Chọn thanh lọc những đột đổi mới với lợi 

3. Hình trở nên loại mới 

4. Phát nghiền đột đổi mới qua loa uỷ thác phối 

5. Cách li sinh đẻ thân thuộc 2 quần thể đổi khác và quần thể gốc.

Trình tự động đích là:

A. (1), (5), (4), (2), (3)

B. (1), (5), (2), (4), (3)

C. (1), (4), (2), (5), (3)

D. (1), (2), (4), (5), (3)

→ Đáp án thực sự C

Giải thích: Thứ tự động những sự khiếu nại của quy trình tạo hình loại kể từ quy trình đổi khác tần số alen và cấu hình DT của quần thể thuở đầu là: (1), (4), (2), (5), (3)

Câu 5: Đâu là những đánh giá đích về quy trình tiến bộ hóa nhỏ: 

1. Tiến hóa nhỏ ra mắt vô thời hạn lịch sử hào hùng cộc và phạm vị hẹp.

2. Làm thay cho thay đổi tần số alen và bộ phận loại ren của quần thể thuở đầu là thực chất của tiến bộ hóa nhỏ.

3. Kết ngược của tiến bộ hóa nhỏ dẫn cho tới sự tạo hình của những phân vị bên trên loại. 

4. Tiến hóa nhỏ ra mắt bên trên quy tế bào quần thể và chịu đựng sự tác dụng của những yếu tố tiến bộ hóa. 

5. Chỉ lúc nào xuất hiện nay hiện tượng kỳ lạ cơ hội li sinh đẻ của quần thể mới mẻ với chiếc quần thể gốc thuở đầu thì loại mới mẻ xuất hiện nay.

A. 3

B. 4

C. 1

D. 5

→ Đáp án thực sự B 

Giải thích: 

• Kết ngược của tiến bộ hóa nhỏ là tạo hình nên loại mới mẻ nên đánh giá ở ý 3 sai. 

• Kết ngược của quy trình tiến bộ hóa nhỏ bao gồm đánh giá 1, 2, 3, 5

Câu 6: Quan điểm tiến bộ hóa của Đacuyn và ý kiến tiến bộ về tiến bộ hóa với điểm gì kiểu như nhau? 

A. Nguyên liệu tiến bộ hóa là đổi mới dị

B. Quá trình tinh lọc ngẫu nhiên là yếu tố chủ yếu vào vai trò chủ yếu vô tiến bộ hóa và tạo hình tính quí nghi

C. Kết ngược của quy trình tinh lọc ngẫu nhiên là sự việc phân hóa kỹ năng thích ứng với môi trường

D. Quá trình tiến bộ hóa của loại vật sẽ phải với quy trình bới thải

→ Đáp án thực sự B

Giải thích: 

• Học thuyết tiến bộ hóa của Darwin chỉ phân biệt đổi mới dị được bố trí theo hướng và đổi mới dị vô phía.

• Dacuyn nhận định rằng thành viên là đối tượng người sử dụng của tinh lọc ngẫu nhiên, còn thuyết lí tiến bộ hóa tiến bộ nhận định rằng là quần thể.

Đăng ký ngay lập tức nhằm nhận bí mật bắt trọn vẹn kiến thức và kỹ năng và từng dạng bài xích Sinh học tập 12 

Câu 7: Vai trò của đổi mới dị di truyền: 

A. Phân biệt nam nữ những thành viên trong  loại trinh tiết sản. 

B. Nhân tố toan hướngquá trình tiến bộ hóa 

C. Là mối cung cấp vật liệu cho việc ra mắt của quy trình tinh lọc ngẫu nhiên.

D. Phân loại được những loại sinh vật

→ Đáp án thực sự C 

Giải thích: Biến dị DT mối cung cấp vật liệu cho tới quy trình tinh lọc, chung quần thể với kỹ năng thích ứng với việc đổi khác của môi trường thiên nhiên.

Câu 8: Tại sao đột đổi mới ren rất có hại lại sở hữu chân thành và ý nghĩa vô quy trình tiến bộ hóa? 

A. Một đột đổi mới ren rất có thể chất lượng hoặc rất có hại hoặc trung tính  tùy theo tổng hợp ren đột đổi mới và môi trường thiên nhiên.

B. Trong ngẫu nhiên, tần số đột đổi mới ren là vô cùng nhỏ nên tác sợ hãi của đột đổi mới ren là ko đáng chú ý.

C. Quá trình tinh lọc ngẫu nhiên luôn luôn loại bỏ trọn vẹn những ren lặn rất có hại.

D. Kết ngược của quy trình đột đổi mới ren luôn luôn dẫn đến loại hình mới mẻ. 

→ Đáp án thực sự A

Giải thích: 

• Môi ngôi trường và tổng hợp đem ren đột đổi mới mới mẻ ra quyết định này đó là đột đổi mới chất lượng hoặc rất có hại. 

• Gen đột đổi mới rất có thể tổn hại vô tổng hợp ren này tuy nhiên lại sở hữu lợi hoặc trung tính vô tổng hợp ren không giống.

Câu 9: Tại sao ở thực vật, động vật hoang dã lại sở hữu tỷ trọng đột đổi mới cao? 

A. Những uỷ thác tử chứa chấp đột đổi mới luôn luôn với kỹ năng sinh sống cao.

B. Quá trình tinh lọc ngẫu nhiên chỉ níu lại những đột đổi mới chất lượng.

C. Cơ thể đem ren đột đổi mới với kỹ năng thích ứng cao với việc thay cho thay đổi của ĐK môi trường thiên nhiên.

D. Thực vật, động vật hoang dã với thật nhiều ren, số lượng lên đến mức hàng ngàn.

→ Đáp án thực sự D

Giải thích: Thực vật, động vật hoang dã với hàng ngàn ren. Do cơ, tớ nhân tần số đột đổi mới với con số ren (tần số đột đổi mới cộng đồng là kha khá xứng đáng kể).

Câu 10: Đây là ví dụ minh họa cho tới yếu tố tiến bộ hóa nào: 

Một group sóc vô một quần thể đang được thiên cư cho tới một ngọn núi và lập trở nên một quần thể sóc mới mẻ với tần số alen về group tiết trọn vẹn không giống đối với quần thể gốc thuở đầu. 

A. Chọn thanh lọc tự động nhiên

B. Đột biến 

C. A và D 

D. Di nhập gen

→ Đáp án nên cần chọn là D 

Giải thích: Đây là ví dụ minh hoạ cho việc di - nhập ren. 

Câu 11: Vai trò của nhân tố ngẫu nhiên: 

A. Làm tăng vốn liếng ren của quần thể.

B. Làm tăng thêm sự nhiều mẫu mã vô đổi mới dị DT.

C. Đào thải những alen rất có hại, níu lại alen chất lượng.

D. Làm thay cho thay đổi tần số alen không áp theo một triết lý chắc chắn này.

→ Đáp án thực sự D 

Giải thích: Sự nhập cuộc của những nhân tố ngẫu hiện nay tiếp tục làm cho tần số alen vô quần thể thay cho thay đổi một cơ hội vô phía.

Câu 12: Khi này thì một ren lặn tổn hại rất có thể mất tích trọn vẹn ngoài quần thể? 

A. Chọn thanh lọc tự động nhiên 

B. Đột biến

C. Yếu tố ngẫu nhiên

D. A và B

→ Đáp án thực sự C 

Giải thích: Các yếu tố tình cờ rất có thể xài khử cả loại ren lặn rất có hại và ren trội chất lượng, hoặc 1 trong nhị. 

Câu 13: Trong số những yếu tố tiến bộ hóa, yếu tố này thay cho thay đổi tỉ lệ thành phần loại ren tuy nhiên ko tác dụng vô tần số alen: 

A. Đột biến 

B. Di nhập gen

C. Giao phối ko ngẫu nhiên

D. Tất cả những đáp án 

→ Đáp án thực sự C 

Giải thích: Quá trình tự động thụ phấn hoặc quy trình giao hợp cận huyết đều là dạng giao hợp ko tình cờ. Hệ ngược của nhị quy trình này thực hiện hạ con số loại ren dị phù hợp, tăng tỷ trọng ren đồng phù hợp. 

Câu 14: Tại sao quy trình giao hợp tình cờ là một trong yếu tố di truyền? 

A. Vì quy trình này thực hiện tần số những loại ren vô quần thể thay cho đổi

B. Vì quy trình này sẽ tạo nên rời khỏi tình trạng thăng bằng DT vô quần thể

C. VÌ quy trình này thực hiện tần số những alen vô quần thể thay cho đổi

D. Vì quy trình này thực hiện thay cho thay đổi loại hình vô quần thể

→ Đáp án đích A

Giải thích: Hiện tượng giao hợp tình cờ thực hiện thay cho thay đổi tỉ lệ thành phần loại ren. 

Câu 15: Yếu tố tiến bộ hóa này muốn tạo rời khỏi tỉ lệ thành phần người bạch tạng vô ví dụ sau: Bệnh Bạch tạng là ko phổ cập ở Mỹ tuy nhiên lại tác động cho tới 1/300 người dân ở bấm Độ. Theo thông tin được biết group người này theo gót đạo và chỉ kết duyên với những người dân nằm trong đạo. 

A. Giao phối ko ngẫu nhiên

B. Di nhập cư

C. Đột biến 

D. Yếu tố ngẫu nhiên

Xem thêm: phép vua thua lệ làng

→ Đáp án thực sự A

Giải thích: T rong đề bài xích với nói đến tài liệu chỉ kết duyên với những người nằm trong đạo. Đây là hiện tượng kỳ lạ giao hợp với tinh lọc và đó là một dạng của giao hợp ko tình cờ. 

Trên đó là toàn cỗ những vấn đề quan trọng tương quan cho tới bài 26 thuyết lí tiến bộ hóa tổ hợp hiện nay đại của lịch trình sinh học tập 12. Đây là một trong phần vô cùng cần thiết vô lịch trình ôn đua ĐH môn Sinh và yên cầu những em cần bắt thiệt Chắn chắn. Chúc những em ôn tập dượt chất lượng. Dường như, em rất có thể truy vấn ngay lập tức vô Vuihoc.vn nhằm coi thêm thắt nhiều bài xích giảng hoặc contact trung tâm tương hỗ và để được chỉ dẫn thêm thắt nhé!